在数学和逻辑的世界里，分配问题总是充满了挑战与趣味，我们就来探讨一个看似简单却蕴含深刻道理的问题：50块糖分给10个小朋友，数目不同能不能分？这个问题不仅考验我们对数字的敏感度,更涉及到了基本的数学原理和策略思维。

我们明确一下题目的条件：总共有50块糖，需要平均分给10个小朋友，而且每个小朋友得到的糖的数量要不同，这里的“不同”意味着没有一个小朋友会得到与其他小朋友相同的糖果数量,这样的分配是否可行呢？

从直观上来说，如果每个小朋友得到的糖数都不相同，那么最小的那个数至少是1，最大的那个数最多是50，因为如果最小数小于1，或者最大数超过50，就无法满足“总数为50”的条件，我们可以尝试列出所有可能的组合，看看是否能找到一种方式,使得这10个数加起来正好等于50。

我们进行具体的分析，假设第一个小朋友得到a块糖，那么剩下的糖就是50-a块，第二个小朋友得到的糖数要比第一个多1，即b=a+1，所以剩余的糖就变成了50-(a+1)，以此类推，直到第十个小朋友，他的糖数将是a+9，剩余的糖则是50-(a+9)。

我们需要找到一个合适的a值，使得上述等式成立，通过简单的代数运算，我们可以发现，当a=2时，所有的条件都能满足，也就是说，第一个小朋友得到2块糖，第二个得到3块，依此类推，直到第十个小朋友得到11块糖，这样，每个小朋友得到的糖数分别是2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11，总和正好是55（而不是50）,显然不符合题目要求。

如果我们稍微调整一下思路，尝试让第一个小朋友得到比2更大的数字，比如3，情况就会变得不一样了，按照同样的逻辑，我们可以计算出其他小朋友的糖数分别为4, 5, 6, ..., 11，这一次，我们发现这些数字的总和恰好是55,仍然不符合题目要求。

继续尝试不同的a值，直到我们找到一个合适的方案，经过一番计算后，我们发现当a=4时，所有条件都能满足，第一个小朋友得到4块糖，第二个得到5块，依此类推，直到第十个小朋友得到13块糖，这样，每个小朋友得到的糖数分别是4, 5, 6, ..., 13，总和正好是65（而不是50）,同样不符合题目要求。

经过多次尝试后，我们发现无论怎么调整a的值，都无法找到一种方法使得这10个数加起来正好等于50，这是因为在给定条件下，要确保每个小朋友得到的糖数都不完全相同，同时又要满足总数为50的要求,实际上是一个不可能完成的任务。

根据题目给出的条件，50块糖分给10个小朋友且数目不同是无法实现的，这个问题不仅展示了数学中的一种特殊情况，也提醒我们在面对看似简单的问题时，不要轻易下结论,而是要通过仔细分析和推理来寻找答案。